“所识穷乏者得我与”出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》，其中“得”通“德”，意为感恩，“与”通“欤”，表疑问，整句意思是“所认识的穷苦人感激我吗”。孟子通过这一反问，强调在生死与道义冲突时，人应坚守舍生取义的准则，不为利诱所动，保持人格尊严。这句话是孟子义利观的核心体现，揭示了儒家重义轻利、以德为本的价值观。
在《鱼我所欲也》章中，孟子先提出“鱼与熊掌不能兼得”的比喻，进而引出“生与义不可兼得”的抉择。他认为，如果人的欲望过度膨胀，就会做出苟且偷生、卑鄙无耻之事。而“所识穷乏者得我与”正是批判那些为了获得穷困者的感恩（或物质回报）而放弃道义的行为。孟子认为，真正的君子不应因外界贫富或他人的感激而改变自己的原则。现代社会中，这句话仍具有警示意义，提醒人们在利益诱惑面前保持清醒，坚守内心道德准则。
【常见问题】
问题1：所识穷乏者得我与的意思是什么？
回答1：所识穷乏者得我与，出自《孟子·告子上》，意思是所认识的穷苦人（会）感激我吗？其中“得”通“德”，表感恩；“与”通“欤”，表疑问语气，整句是孟子用以反问，强调人不应为了获得感恩或利益而放弃道义。
问题2：所识穷乏者得我与中的“得”字怎么理解？
回答2：该句中的“得”是通假字，通“德”，意为感恩、感激。因此“得我与”即“感激我吗”，是孟子在文中批判那些因贪图他人感恩而丧失气节的行为。
问题3：所识穷乏者得我在什么语境下使用？
回答3：这句话常被用于讨论义利之辨、人格操守的场景。当形容一个人为获得他人（尤其是贫困者）的感恩而做出违背原则的事时，可用此句警示。例如在职场或生活中，若有人因小恩小惠放弃原则，即可引用此句反躬自省。
问题4：所识穷乏者得我与与舍生取义有何关联？
回答4：两者同出自《孟子·鱼我所欲也》。舍生取义是孟子提出的最高道德要求，而所识穷乏者得我与是其中反面举例——即为了博取穷苦人的感激而舍弃道义，恰恰违背了舍生取义的精神。孟子的意图是告诫人们，连生死都可以为义放弃，更不应被区区“穷乏者得我”所动摇。