【八上文言文有什么】在初中语文课程中，八年级上册（简称“八上”）的文言文部分是学生学习古文的重要内容。这些文言文不仅帮助学生理解古代汉语的表达方式，还能提升他们的阅读能力和文化素养。以下是八上文言文的总结内容，包括篇目、作者、主要内容和教学重点。
八上文言文汇总表
| 序号 | 文言文标题 | 作者 | 主要内容简述 | 教学重点 |
| 1 | 《桃花源记》 | 陶渊明 | 描写一个与世隔绝的理想世界 | 理解象征意义、语言优美 |
| 2 | 《岳阳楼记》 | 范仲淹 | 表达忧国忧民的情怀 | 掌握骈散结合的写作手法 |
| 3 | 《醉翁亭记》 | 欧阳修 | 描写滁州山水与游人之乐 | 理解情景交融的写作方法 |
| 4 | 《三峡》 | 郦道元 | 描绘长江三峡的壮丽景色 | 把握描写顺序、体会自然之美 |
| 5 | 《答谢中书书》 | 陶弘景 | 书信形式描绘山水美景 | 学习书信格式、欣赏写景技巧 |
| 6 | 《记承天寺夜游》 | 苏轼 | 记录一次夜晚游览的经历 | 理解情感表达、体会闲适心境 |
| 7 | 《湖心亭看雪》 | 张岱 | 描写雪中独游西湖的情景 | 感受孤寂与清冷的意境 |
| 8 | 《与朱元思书》 | 吴均 | 书信形式描写富春江的美景 | 学习书信体裁、掌握写景方法 |
| 9 | 《送东阳马生序》 | 宋濂 | 叙述自己求学经历，勉励后学 | 理解勤奋好学的精神 |
| 10 | 《小石潭记》 | 柳宗元 | 描写小石潭的幽静景色 | 体会借景抒情的写作手法 |
总结说明
八上文言文的内容涵盖了多种文体，如记、书、序等，既有写景抒情的文章，也有叙事议论的作品。这些文章不仅语言精炼、意境深远，而且蕴含着丰富的思想感情，是学生积累文言词汇、理解古文结构、提升文学鉴赏能力的重要素材。
通过学习这些文言文，学生可以逐步掌握古文阅读的基本方法，培养对古典文化的兴趣，并为今后更高阶段的文言文学习打下坚实的基础。
注意：以上内容为根据教材内容整理而成，具体篇目可能因不同版本教材略有差异，建议以实际课本为准。