美育是什么意思（美育是什么意思）

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1、美育：培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。

2、 也称审美教育或美感教育。

3、美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。

4、通过艺术进行的美育就是艺术教育。

5、在人的全面发展教育中，美育占有重要地位。

6、 美育主要包括艺术美、自然美、技术美、旅游美 。

7、艺术美是指各种艺术作品所显现的美。

8、自然美，是指各种自然事物呈现的美，它是社会性与自然性的统一。

9、技术美是人类活动的精神结晶，它是工业时代的产物。

10、旅游美是游客在旅游活动中创生出来的一种美及美感。

11、 美育的主要任务包括：一是培养和提高学生感受美的能力；二是培养和提高学生鉴赏美的能力；三是培养和提高学生表现美、创造美的能力；四是培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

12、重点是艺术美育、社会美育、自然美育和教育美育。

13、艺术与美育各有侧重，艺术以创作与文化的理解为主，美育则以美感的培养为主。

14、 美育的主要原则是：①思想性和艺术性相结合。

15、把革命的思想性和完美的艺术性紧密地结合起来。

16、②美育内容和实际生活相结合。

17、美育的内容须富有生活气息；并渗透到学校全部生活中。

18、③情绪体验和逻辑思维相结合。

19、使学生在感受美和享受美的过程中，焕发高尚的情感，使学生通过逻辑思维来分析作品，加深他们对生活的认识。

20、④艺术内容与表现方法的统一。

21、既要使学生钻研艺术内容，加深理解；又要使他们了解艺术的表现方法，掌握表现的技能、技巧。

22、⑤统一要求和因材施教相结合。

23、要使全体学生都学点绘画、唱歌和其他艺术，有一般的艺术修养；也要适应学生艺术才能和兴趣的不同，因材施教。

24、美育就是美术教育其目的在于培养学生的审美以及绘画的基础能力。

25、美育，又称美感教育。

26、即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

27、狭义的美育，极端的定义是认为美育专指“艺术教育”；其一般的定义是认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。

28、广义的美育，有人认为：“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。

29、”美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是：由形式美育走向了实质美育。

30、所谓“形式美育”指的是以培养对象的审美素养（如审美观、欣赏美和创造美的能力等）为目标的教育活动。

31、而“实质美育”则以上述目标为手段，追求美育的精神实质：人生的美学趣味和教育的审美境界。

32、强调美育对诗意人生的促进功能已成为现代美育的核心。

33、这样，美育概念就应在从狭义走向广义的同时，也实现由形式向实质的革命。

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