大家好,小范来为大家解答以上的问题。三只蝴蝶教案，三只蝴蝶这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、幼儿园《三只蝴蝶》故事从前，有三只红、黄、白小蝴蝶，它们从来都和睦相处。
2、有一天，三只小蝴蝶正在玩耍，突然下起了雨。
3、三只小蝴蝶继续飞，飞到了一朵红花面前，说：“红花姐姐，我们可以到你的花瓣下避雨吗？”红花姐姐说：“可以啊，红蝴蝶可以进来避雨，其他的蝴蝶走开！”红蝴蝶说：“不，不！我要和我的朋友们在一起！”接着，三只小蝴蝶继续飞啊飞啊，飞到了一朵黄花面前，说：“黄花姐姐，我们可以到你的花瓣下避雨吗？”黄花姐姐说：“可以啊，黄蝴蝶可以进来避雨，其他的蝴蝶走开！”黄蝴蝶说：“不，不！我要和我的朋友们在一起！”三只小蝴蝶又继续的飞啊飞啊，飞到了一朵白花面前，说：白花姐姐，我们可以到你的花瓣下避雨吗？”白花姐姐说：“可以啊，白蝴蝶可以进来避雨，其他的蝴蝶走开！”白蝴蝶说：“不，不！我要和我的朋友们在一起！”太阳公公看到了，被三只小蝴蝶的作为感动了，它赶走了乌云，赶走了雨婆婆，天空晴朗。
4、扩展资料：人民网：亲子阅读需避免5个误区主题曲：趣味引领，让孩子感受阅读的乐趣。
5、环境的创设为孩子提供了阅读的条件，真正让他们走进阅读，感受阅读的快乐离不开成人的引领。
6、有孩子的人都知道，“讲书”是孩子学习阅读的一个必经阶段，他们会拿着书请求父母：“给我讲这个故事。
7、”此时，父母应满足孩子的愿望，并且应该深情并茂的讲。
8、如果你的讲述平淡无奇，孩子也会因此失去对这本书的兴趣；如果你的讲述惟妙惟肖，能让孩子读后仿佛身临其境，那么他一定会深深喜爱上这本书。
9、通过亲子阅读后，家长可以和孩子进行复述故事或角色表演。
10、让孩子在表演中重温阅读内容。
11、如讲完《三只蝴蝶》的故事后，家长可以准备沙巾和花作为道具，与孩子分角色进行亲子游戏，鼓励孩子续编故事情节，培养孩子创造力。
12、总之，要让孩子充分感受到阅读的乐趣。
13、参考资料来源：百度百科-三只蝴蝶 人民网-亲子阅读需避免5个误区花园里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的。
14、它们天天在花园里一块儿跳舞、游戏，非常快乐。
15、 有一天，它们正在草地上玩，突然下起大雨来。
16、它们一同飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!” 红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来!黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来!” 三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
17、” 雨下得更大了。
18、三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!” 黄花说：“黄蝴蝶的颜色像我，请进来!红蝴蝶、白蝴蝶，别进来!” 三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。
19、” 三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧!” 白花说：“白蝴蝶的颜色像我，请进来!黄蝴蝶、红蝴蝶，别进来!” 三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀!可是它们谁也不愿离开自己的朋友。
20、 这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把空中的黑云赶走，叫雨别再下了。
21、 三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞、游戏。
22、这个故事告诉我们什么那要怎么提问小朋友呢。
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