大家好,小范来为大家解答以上的问题。小溪流的歌到底是一首怎样的歌，小溪流的歌这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、《小溪流的歌》主要讲了小溪要不断成长的故事。
2、由小溪成长为小河，小河成长为大江，大将成长为海洋。
3、暗含小溪流不断前进，不断成长的主题。
4、在他不断向前的过程中遇到了枯树桩、落叶、乌鸦、泥沙、沉船等等一些象征社会中不思进取的形象，它们都劝说他不要前进，但他仍然坚持前进。
5、2、《犟龟》主要讲了小乌龟为了参加有史以来最热闹最盛大的婚礼克服途中的种种困难，最终实现自己目标的故事。
6、作者信息严文井，原名严文锦。
7、1915年生，湖北武昌人。
8、1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以“严文井”的名字发表作品。
9、1939年在延安鲁迅艺术学院文学系任教。
10、1945一1951年任《东北日报》副总编辑。
11、到北京后历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。
12、第一部童话集《南南和胡子伯伯》出版于1941年。
13、主要著作有：《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等。
14、1958年出版的中篇童话《“下次开船”港》被译成多种外文介绍到国外。
15、《严文井散文选》获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖。
16、在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。
17、《小溪流的歌》：小溪流不断前进，克服前进中的困难，最后一点一点壮大起来。
18、《犟龟》叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍，小乌龟凭它的“犟”克服艰难险阻，取得了最终的胜利的故事。
19、嗯我知道啦老师们辛苦了辛苦了！！！！《小溪流的歌》主要讲了小溪要不断成长的故事。
20、由小溪成长为小河，小河成长为大江，大将成长为海洋。
21、暗含小溪流不断前进，不断成长的主题。
22、在他不断向前的过程中遇到了枯树桩、落叶、乌鸦、泥沙、沉船等等一些象征社会中不思进取的形象，它们都劝说他不要前进，但他仍然坚持前进。
23、《犟龟》主要讲了小乌龟为了参加有史以来最热闹最盛大的婚礼克服途中的种种困难，最终实现自己目标的故事。
24、小乌龟在途中遇到了蜘蛛、乌鸦、蜗牛、老虎等一些其他动物，它们劝他放弃这个目标，但他对他们的回答总是“我的决定是不可改变的！”，最终参加了最盛大的婚礼。
25、1．《小溪流的歌》是我国社会主义革命和建设时期的一篇表达新主题的童话。
26、学习这篇文章，应从表现人或事物的整个成长过程这一角度来分析和阅读。
27、请你谈谈初读课文后的感受。
28、作者严文井以丰富的想象为我们塑造了一个乐观的<坚持前进永不停步的小溪流的形象，告诉我们：只有坚持不懈<勇于克服前进中的困难，才能不断壮大，最终走向成熟。
29、小溪流的歌是一首永不休止的歌，是一首在前进中不断成长壮大的歌，他完成了“小溪流——小河——大江——海洋”这个发展轨迹，体现了在前进中不断成长的主题。
30、2．《小溪流的歌》可以说是一篇散文化的童话，内容通俗易憧，主题鲜明，脉络清晰。
31、试分析作者的精巧构思。
32、第一部分：点题。
33、强调小溪流的歌是永远唱不完的。
34、第二部分：小溪流拒绝“枯树桩”等劝阻成长为小河。
35、第三部分：小河拒绝泥沙的劝止长成大江。
36、第四部分：大江继续奔流，力量更加壮大，成长为大海。
37、第五部分：大海不停止运动，为世界作贡献。
38、第六部分：首尾呼应，再次强调小溪流的歌无尽无止，永远唱不完。
39、1．体裁与内容及主题《犟龟》是一篇外国童话。
40、叙述了小乌龟在参加狮王二十八世婚礼的路上遇到的种种困难和阻碍，小乌龟凭它的“犟”克服艰难险阻，取得了最终的胜利的故事。
41、作者想通过这样一个故事告诉人们，做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。
42、2. 情节与结构：全文以小乌龟的行为为线索，以小乌龟的犟为核心，安排情节结构，可分为三大部分：第一部分(1---2)：开端。
43、故事的起因：小乌龟听了鸽子的谈话决定去参加狮王婚礼。
44、这部分交待了狮王婚礼时间(不久)、规模(所有动物)、路程(遥远)、意义(有史以来最热闹的)。
45、为下文写小乌龟去赴庆典埋下伏笔。
46、第二部分(3---13)：发展和高潮。
47、故事的经过：小乌龟途遇艰难并战胜艰难险阻。
48、①遇到蜘蛛：嘲笑它慢得出奇，腿不灵巧。
49、劝阻：路太远，赶快回去吧。
50、小乌龟：我会准时赶到那里，我的决定是不可改变的。
51、----犟②遇到蜗牛：告诉乌龟：你走的方向完全反了。
52、小乌龟：感谢你给我指路，一步步坚持走会到的。
53、----犟③遇到壁虎：通知乌龟：婚礼暂时取消，狮虎开战了，你回去吧。
54、小乌龟：“我的决定是不可改变的。
55、”继续向前爬――犟④遇到乌鸦：穿丧服，狮王二十八世战死。
56、嘲笑：可怜虫，无知者。
57、小乌龟：“我不能这样”“我的决定是不可改变的”――犟日夜不停赶路，来到鲜花盛开的草地。
58、第三部分（14-17）：结局：小乌龟看到了从未有过的最美丽最盛大的庆典。
59、3. 小乌龟的性格：主要性格特征是“犟”，“犟”本是固执，不听从人劝，在小乌龟身上固执表现为为了一个目标坚持不变；不听人劝表现为不怕艰难险阻，不怕嘲笑和讽刺，不动摇。
60、作品中通过对小乌龟的语言、心理、动作描写，来表现这点，也通过对比来衬托这一点。
61、小乌龟典型的语言：“我的决定是不可改变的”蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦的部分又与乌龟形成对比，衬托出小乌龟的“犟”4. 艺术特色：①结构严谨，前后照应②语言通俗易懂，生动形象《小溪流的歌》1. 体裁与内容这是一篇中国童话。
62、是社会主义革命和社会主义建设时期的表达新主题的童话。
63、叙述了小溪成长过程，反映了事物的发展过程。
64、2. 情节与结构：这篇童话作者在创作时已把它分成了自然的段落：第一部分：写小溪流无忧无虑不知疲倦、奔流成长、汇成小河。
65、第二部分：写小河沙声歌唱、精神旺盛、不知疲倦、奔流成长、汇成大江第三部分：写大江低声吟唱，十分强壮、不知疲倦、奔流成长、汇成海洋第四部分：写海洋欢歌、不停运动、永不休息文章的开头引“小溪流有一个歌，是永远唱不完的”与结尾“小溪流的歌就这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的”是首尾呼应，相当于引子和尾声，起点明主题的作用。
66、3. 艺术形象分析：这篇童话中塑造了小溪流的形象，全文塑造了它的成长过程：小溪流→小河→大江→海洋。
67、它典型的语言：到前面去。
68、不能停留。
69、它典型的动作：唱歌，哼哼唱唱→沙声歌唱→低声吟唱→向四面欢唱。
70、奔流：不知疲倦地奔流、拍拍卵石，摸摸小草，冲过巨石，翻腾泥沙，卷起枯树，推送木排，托起木船，眺望远峰，掀起波涛，举起轮船。
71、4. 艺术特色：第一，结构清晰明确，首尾呼应，过渡自然。
72、因自然间隔表明段落；开头和结尾段间同样“永远唱不完的”来表示呼应和点题；段落间用“于是”，标志过渡衔接。
73、第二，适用反复的修辞手法突出主题文中多处运用连续反复和间隔反复，突出了小溪流的成长，赞扬它不息止，不停留，永远向前的精神。
74、第三，语言生动传神，富有童趣。
75、文中对小溪流成长过程不同阶段的动作、语言的描写都有不同，小溪流像一个天真活泼可爱的儿童，小河似一个长大了些的少年，大江则是长成的青年，海洋就像成年人。
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