NL建筑师完成了具有柱廊和金字塔形屋顶的比利时学校

金字塔形的草皮屋顶位于阿姆斯特丹市NL建筑师事务所在比利时城市克诺克·海斯特(Knokke-Heist)的这所学校的多用途大厅周围聚集的多个教学和行政空间之一。该Scholencampus德Vonk的设计是由荷兰建筑师容纳两个主要的合并学校在佛兰芒沿海城市。

该建筑包括五个截然不同但相互连接的功能区，包括一所小学，托儿所，办公室和一处多功能食堂，其中设有食堂和课后照料，所有这些都从中央多功能体育馆分支出来。

在建筑物大部分周围延伸的柱廊在室内和室外之间提供了一个有遮盖的过渡空间，并且每个房间都可以直接进入周围的花园和游乐场。

学校中心的主大厅是一个灵活的空间，可以在全天使用，有时甚至在晚上使用，以达到各种目的。

建筑师说：“大厅可以表现为广场–会议场所，剧院，仪式和节日室。” “大厅是一个枢纽：它将形成学校不同职能之间的联系。”

在体育馆周围延伸的拱廊有助于在建筑物内散布儿童和访客。设计为一系列环行而不是尽头的回廊的环流总是将人们引回到中心地区。

多功能厅内衬有一堵深木墙，内腔可用于玩耍或学习，而舷窗则可看到大厅的景色。一侧还可以容纳更衣室和储物间。

主厅需要比周围空间更大的高度，因此顶部为金属屋顶的天窗窗像建筑物上的灯笼一样向上突出。

布置在礼堂周围的外部区域放在下沉到地面的地基上，以降低整体高度并为学校创造更适度的诱人印象。

降低地板高度会导致窗台在外部地面水平，可以用作工作，娱乐，存储或展示的附加桌子表面。

三级台阶将教室与这个壁架和双扇门相连，通向周围的柱廊和花园。

由于中央大厅外各房间的位置，它们之间的空隙形成了可用于各种功能的室外空间，包括公园，游乐场，厨房花园，运动场和公共广场。

建筑物一端的托儿所包括沿宽阔的中央走廊两侧布置的房间，这些房间用作教室的延伸部分，并与气泡状的游乐场相连。

最大的外部街区包括一所小学，该小学包括围绕封闭庭院布置的一系列教室。流通空间两旁是木制储物柜，窗户可望向教室。

包含其他存储区域和厕所的中央结构的外部边缘刻有壁ni，将周围走廊的一部分转变成潜在的工作空间。

一侧的一组楼梯可用作展示空间。楼梯通向一个计算机实验室，该计算机实验室位于一个金字塔形的屋顶下，屋顶顶部带有天窗。

帐篷状的屋顶覆盖着一层植物，以鼓励生物多样性，并为结构赋予自然外观，强调建筑物的生态特征。

学校必须达到最高的环境效率标准。为此，金字塔形的屋顶有助于提取温暖的空气，柱廊的屋顶保护了玻璃外墙免受不必要的日照。

整个混凝土天花板提供了一个热物质，可以将冷空气捕获整夜，从而限制了对人工温度控制的需求。

NL Architects和XVW Architectuur 因在阿姆斯特丹郊区翻修了1960年代破旧的公寓楼而获得了今年的Mies van der Rohe奖。

该工作室以前的项目还包括阿姆斯特丹的一个住宅区，屋顶上覆盖着五颜六色的植物，起伏不平，而Barneveld镇的车站候车区设有玻璃墙和悬臂式屋顶。