这所幼儿园的设计愿景和目标是创造一个像家庭和小社区孩子一样的地方。因此，我们试图建立一个社会互动环境。我们认为，当人类在创造环境中互动时，将有助于诱导和培养情商和相互成长。
设计师回应当地条件，想象孩子们和老师将如何使用这个空间。当我们接触到社区时，我们探索孩子、老师和家长之间的日常互动。有一个咖啡馆最喜欢的互动设施。这是一个开放的区域，当孩子们在滑梯周围玩耍时，父母可以在这里等待和休息。这个接待区的一个特点是背景墙上有简单的彩色衣服，用来展示儿童作品和幼儿园文化。
设计师在空间中使用木材和浅色。这种灯光组合方案展示和传达了可持续和环保概念的信息，同时给人一种亲切温暖的感觉。设计师特意将整个空间变成了一个巨大的玩具，并在接待和等候区的中央放置了一个令人惊叹的弧形滑梯。通过这种结构，激发了孩子的好奇心，探索了他们无限的自我探索模式。设计师在处理幼儿园的设计细节和概念时，也会考虑到孩子的感知和感受。由于斜窗结构是建筑不可分割的一部分，其内部高度几何化，挑战了儿童的视觉体验，而房间的布局则被叙事灵感扭曲。我们还利用阳光进入建筑室内空间的自然现象，营造出一种平静舒适的感觉。
我们鼓励孩子们在空间中导航，同时测量设计的不同方面并与之互动。有不同的区域提供不同的建筑地形和结构，可以以动态和安静的方式适应各种活动模式。大开大合，明亮舒适的区域，是孩子们可以自由地围着柱子跑，玩捉迷藏的地方。与此同时，融入大空间的棚屋让孩子们享受到个人的和可比的环境。孩子们可以阅读和观察天空中飞行生物的设计。这个特别设计的空间不仅是幼儿园，更是家庭与外界的过渡天堂。它是孩子们玩耍和做梦的容器。
特别是设计师为环环相扣的空间和循环创造了一个酷炫的夹层，旨在将建筑空间变成一个巨大的空间玩具，供孩子们玩耍。我们把攀爬网带到夹层区域，让孩子们从上面爬得很高，往下看。它为运动创造了乐趣，也为孩子们创造了各种各样的接触空间，让他们四处走动和探索。当你来到教室时，这些层被用作孩子们的用餐区。教室设计与阳光穿透很好地结合在一起。当阳光照射进来时，房间会因为明亮欢快的学习氛围而变得温暖。
空间看似简单，但在设计细节上却能发现一些意想不到的惊喜。比如，我们选择了儿童友好的材料，根据不同儿童群体的身高定制家具，将所有插座和开关安排在儿童够不到的地方。最终的空间设计不是灵感的快速发展，而是一系列相关的关注。人生的钥匙有很多，幼儿园是人生的第一把钥匙。
空间中的每一个元素都是承载情感价值的，让孩子对“房子”这个最初的概念有不同的理解。我们希望提供一个美好的学习体验，让自己沉浸在我们的室内建筑中，给孩子一种主人翁感和安全感。幼儿园永远是第二个家。在这个美好的第二个家，让孩子们在快乐的成长过程中追逐和感受温暖。